写得最好的一篇博客为第三周学习总结，因为感觉这周的博客自己所写内容是真正理解到并掌握了的内容。
阅读量最高的一篇博客是20165330 我期望的师生关系，也没有什么经验...大概是因为是第一篇博客，大家都在翻看找灵感什么的吧...
与师生交互最多的一篇博客是20165330 我期望的师生关系，在日常学习中还是要多跟老师和同学交流，学会针对自己的弱点下手。
目标已达到
学习书上的代码时，先自己手敲一遍代码，在对细节进行理解，加上课上老师的测试，这些都是在增删修改代码，使得我对代码的理解能力一步步提高，编程的来源就是能看懂代码可以稍加修改，我认为这很受益。
课本上代码基本是自己敲的，偶尔事情比较多，会偷懒去粘贴。对教材上的实践，自己的积极主动学习完成的很不明显，虽然在课堂测试时有些能做出来，但是大家都可以理解运行出的，自己提前也没有很好的去理解，很多在测试过后才真正知道该如何修改，自主学习能力真的很需要培养。
第四周课堂实践：循环与递归在程序中的应用、JDB调试第十周课堂实践：数据结构排序及单链表在JAVA中的应用第十二周课堂实践：文件输入输出流的运用，文件文本进制间的转换
有，课堂实践检测在一方面我们内容的掌握程度，另一方面也一定程度鞭策我们快速学习能力，较好的提高了应用能力，也督促了我们去自主学习。
很多内容看过却忘了，自己没有很仔细地去理解代码，提前学习程度不够，反而在课堂上毫无头绪，课下复习巩固也做得不是也特别好。
希望老师可以稍微降些难度，同时在之后的课上可以稍微穿插讲解一下，做到大部分人可以理解。也可以在分数上有档次区别，可以选择不同难度系数的题目进行测试。
自学能力、阅读及动手能力有较好提高，知识面有了很好地拓宽。
投入学习的时间应与自己可以学会的内容相对应，不要做大量的无用功；要更积极主动学习理解，找到自己可以学懂的方法，不能只会看书而已。
结对学习让我们不再孤军奋战，建议老师分配任务的时候给出更具体的指导
不要只专注课本学习，可以找一些辅助资料或视频教学，循序渐进来完成自己的目标和进度。
每周给每门学科都计划一些学习时间，不需要很多，但是要有计划，并且按照计划坚持下去。
10小时左右
前期有较好提高，后期难度增加、理解能力有限学习效率并不乐观。
对课程学习提醒和监督有较大作用，但是建议不用完全依赖这个软件，可以多种方式结合着来。
课堂实践
一周学习多章内容，课程进度提升但学习程度在下降
建议进一步完善电子版指导书、教材这些辅助我们学习的资料，在课上可以更多涉及我们当周所学习的内容，可以从一开始就进行结对学习，相互督促让学生把基础打牢。
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