反思大班快乐的机器人_幼儿园大班语言优秀教案《微笑》含反思

大班语言优秀教案《微笑》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中&＃xff0c;让幼儿探索多种使大家快乐的方法&＃xff0c;萌发孩子的爱心&＃xff0c;懂的微笑能给人带来快乐&＃xff0c;知道关心他人&＃xff0c;能分析故事情节&＃xff0c;培养想象力&＃xff0c;快来看看幼儿园大班语言优秀《微笑》含反思教案吧。

幼儿园大班语言优秀教案《微笑》含反思

活动目标&＃xff1a;

1、懂的微笑能给人带来快乐&＃xff0c;知道关心他人。

2、探索多种使大家快乐的方法&＃xff0c;萌发孩子的爱心。

3、能分析故事情节&＃xff0c;培养想象力。

4、能安静地倾听别人的发言&＃xff0c;并积极思考&＃xff0c;体验文学活动的乐趣。

活动准备&＃xff1a;

微笑字卡和卡片&＃xff0c;爱心记录卡&＃xff0c;小兔等动物形象&＃xff0c;音乐磁带等。

活动过程&＃xff1a;

(一)初步感受微笑

1、出示小蜗牛微笑的卡片&＃xff0c;讲讲卡片上有什么&＃xff1f;

2、说说小蜗牛的笑&＃xff0c;并出示微笑字卡。

(二)体验微笑能带来的快乐

1、猜猜原因&＃xff1a;小蜗牛为什么要寄微笑卡片&＃xff1f;

2、欣赏故事“微笑”。

3、理解故事&＃xff1a;听了这个故事&＃xff0c;你知道小蜗牛为什么要把微笑卡片寄给大家了吗&＃xff1f;

4、师小结&＃xff1a;原来微笑能带给大家快乐。

(三)用微笑传递快乐

1、体验微笑&＃xff1a;你会微笑吗&＃xff1f;来&＃xff0c;笑一个。老师给幼儿拍照。

2、送微笑&＃xff1a;你想把微笑送给谁&＃xff1f;为什么&＃xff1f;

背景音乐《歌声和微笑》响起。

(四)探索多种带来快乐的方法

1、说说让别人快乐的方法&＃xff1a;除了微笑&＃xff0c;还有什么办法也能给大家带来快乐&＃xff1f;故事里的小动物使用什么办法让别人快乐的&＃xff1f;

2、讨论

3、把自己的带给别人的快乐的办法记录在心形卡上。

(五)展示交流孩子做的爱心卡

小结&＃xff1a;你们的想法能让别人幸福快乐&＃xff0c;你们都是有爱心的孩子。

活动反思&＃xff1a;

在最后表演环节&＃xff0c;孩子们说的已经比较流利了&＃xff0c;小朋友的表演给孩子们留下了深刻的印象。在孩子们倾听、感受、学说、表演、角色转变中较好的达成了活动目标。在活动的最后部分&＃xff0c;我用语言做了一个提升&＃xff1a;“微笑是最好的礼物&＃xff0c;会让人感到快乐&＃xff0c;舒心&＃xff0c;我们可以把微笑送给所有爱我们的人和我们爱的人&＃xff0c;让大家都快乐。”自微笑始&＃xff0c;至微笑终。

小百科&＃xff1a;微信在人与人之间&＃xff0c;它是一个表达方式&＃xff0c;表示愉悦、欢乐、幸福&＃xff0c;或乐趣。微笑是不分文化、种族或宗教&＃xff0c;每个人都能理解的&＃xff0c;它是国际通用的。跨文化研究表明&＃xff0c;面带微笑是世界各地情感沟通的手段。