canvas实现弹球的代码示例-

本文介绍了如何使用jQuery和AJAX来实现动态更新两个div的方法。通过调用PHP文件并返回JSON字符串，可以将不同的文本分别插入到两个div中，从而实现页面的动态更新。 ... [详细]

本文介绍了在开发Android新闻App时，搭建本地服务器的步骤。通过使用XAMPP软件，可以一键式搭建起开发环境，包括Apache、MySQL、PHP、PERL。在本地服务器上新建数据库和表，并设置相应的属性。最后，给出了创建new表的SQL语句。这个教程适合初学者参考。 ... [详细]

本文介绍了Android实战中使用jsoup实现网络爬虫的方法，以糗事百科项目为例。对于初学者来说，数据源的缺乏是做项目的最大烦恼之一。本文讲述了如何使用网络爬虫获取数据，并以糗事百科作为练手项目。同时，提到了使用jsoup需要结合前端基础知识，以及如果学过JS的话可以更轻松地使用该框架。 ... [详细]

本文介绍了使用jQuery实现图片预加载和等比例缩放的方法，同时提供了演示和相关代码。该方法可以重置图片的宽度和高度，并使图片在水平和垂直方向上居中显示。 ... [详细]

本文介绍了DataTables插件的官方网站以及其基本特点和使用方法，包括分页处理、数据过滤、数据排序、数据类型检测、列宽度自动适应、CSS定制样式、隐藏列等功能。同时还介绍了其易用性、可扩展性和灵活性，以及国际化和动态创建表格的功能。此外，还提供了参数初始化和延迟加载的示例代码。 ... [详细]

本文介绍了影响网站打开时间的两个因素，即网页加载速度和网站页面大小。重点讲解了如何通过压缩网站页面来减少页面加载时间。具体包括图片压缩、Javascript压缩、CSS压缩和HTML压缩等方法，并推荐了相应的压缩工具。此外，还提到了一款Google Chrome插件——网页加载速度分析工具Speed Tracer。 ... [详细]

本文介绍了如何通过修改织梦DedeCms源代码来实现全站伪静态，以提高管理和SEO效果。全站伪静态可以避免重复URL的问题，同时通过使用mod_rewrite伪静态模块和.htaccess正则表达式，可以更好地适应搜索引擎的需求。文章还提到了一些相关的技术和工具，如Ubuntu、qt编程、tomcat端口、爬虫、php request根目录等。 ... [详细]

本文介绍了在Python3中如何使用选择文件对话框的格式打开和保存图片的方法。通过使用tkinter库中的filedialog模块的asksaveasfilename和askopenfilename函数，可以方便地选择要打开或保存的图片文件，并进行相关操作。具体的代码示例和操作步骤也被提供。 ... [详细]

九月十五日，大连微软技术社区举办了《.net core始于足下》活动，共有51人报名参加，实际到场人数为43人，还有一位专程从北京赶来的同学。活动得到了微软赛百味和易迪斯的赞助，场地也由易迪斯提供。活动中大家积极交流，取得了非常成功的效果。 ... [详细]

本文讨论了Alink回归预测的不完善问题，指出目前主要针对Python做案例，对其他语言支持不足。同时介绍了pom.xml文件的基本结构和使用方法，以及Maven的相关知识。最后，对Alink回归预测的未来发展提出了期待。 ... [详细]

本文介绍了如何在HTML5网页模板中加入百度统计，并对模板文件、css样式表、js插件库等内容进行了说明。同时还解答了关于HTML5网页模板的使用方法、表单提交、域名和空间的问题，并介绍了如何使用Visual Studio 2010创建HTML5模板。此外，还提到了使用Jquery编写美好的HTML5前端框架模板的方法，以及制作企业HTML5网站模板和支持HTML5的CMS。 ... [详细]

随着互联网的发展，前台开发工程师成为市场上非常抢手的人才。本文介绍了从零基础到精通前台开发的学习路线，包括学习HTML、CSS、JavaScript等基础知识和常用工具的使用。通过循序渐进的学习，可以掌握前台开发的基本技能，并有能力找到一份月薪8000以上的工作。 ... [详细]

本文介绍了Node.js中包的概念，以及如何使用包来统一管理具有相互依赖关系的模块。同时还介绍了NPM（Node Package Manager）的基本介绍和使用方法，以及如何通过NPM下载第三方模块。 ... [详细]

为什么80%的码农都做不了架构师？JQuery1.2后getJSON方法支持跨域读取json数据，原理是利用一个叫做jsonp的概念。当然 ... [详细]

本文介绍了获取ul中第一个li元素的五种方法和多个ul中第一个li元素的四种方法，包括使用jQuery的选择器和遍历方法。通过这些方法，可以方便地获取到所需的元素，并进行相应的操作。 ... [详细]