硕士研究生该如何开题？

题目&＃xff1a;硕士研究生该如何开题&＃xff1f;


前几天有个小师妹&＃xff0c;把硕士开题报告发给我&＃xff0c;让我给给意见。看了她的开题之后&＃xff0c;我略为吃惊。如此混乱的逻辑焉能开题。之后便和她谈了谈&＃xff0c;讲了讲我自己理解的研究之道。虽然现在她已经开题&＃xff0c;但在我看来尚未入道。所以写一个小文&＃xff0c;探讨一下作为硕士该如何构思一个研究。

想来自己硕士毕业已快十年&＃xff0c;回想十年前的自己。那时候刚刚大学毕业&＃xff0c;连CNKI和数据库等学术搜索软件都了解甚微&＃xff1b;数据分析、SPSS分析软件、Sigmaplot做图软件则更无了解&＃xff0c;脑子里毫无数据意识&＃xff1b;遑论数据呈现、论文结构、论文发表等等这些最终的学术表达形式和方法。在这样的一种大学教育背景之下&＃xff0c;突然进入硕士阶段&＃xff0c;就要自己设计并开展一项工作&＃xff0c;其难度是不言而喻的。即便又过去了十年&＃xff0c;我虽阅读论文无数&＃xff0c;若要自行完全设计一个严谨的开题&＃xff0c;这也是有相当难度的。或许说&＃xff0c;对于那些硕导博导&＃xff0c;相当大一部分我敢说都是不明白的。

中国的硕士文凭一般需要三年&＃xff0c;其意义就是锻炼新人&＃xff0c;熟悉研究与学术为何物。一般要求就是做点实验&＃xff0c;熟悉学术过程&＃xff0c;最终撰写毕业论文或发表一篇中文核心期刊论文&＃xff08;很多大学和研究所并无此要求&＃xff09;。为了达到培养研究生学术思想的目的&＃xff0c;一般学生的研究生生涯分为两种&＃xff1a;第一种是老师给一个命题或直接分配任务&＃xff0c;然后在工作中逐步领会&＃xff0c;“悟道成佛”。第二种是自行设计自己感兴趣的课题&＃xff0c;然后自主开展工作&＃xff0c;“自由发展”。两种方式各有优劣&＃xff0c;成功和失败的人都很多。第一种摊派式的培养模式。老师若高屋建瓴&＃xff0c;学生从分派的工作中能融会贯通&＃xff0c;得到好处&＃xff0c;最终也能成长起来。老师若死板克扣&＃xff0c;学生就沦为学术打工仔&＃xff0c;致使兴趣精力耗尽&＃xff0c;最终对研究再无兴趣。第二种包容性的培养模式。老师若博学多才&＃xff0c;能实时把控&＃xff0c;往往能干出大发现&＃xff0c;学生也活力四射。老师若放任不管&＃xff0c;最终研究就会流于形式&＃xff0c;事事浅尝辄止&＃xff0c;白白浪费了青春好时光。

我自己就属于第二种自由式成长模式&＃xff0c;研究设计虽好但终究没憋出一两篇好文章就毕业了。这些年一直在想假如重新来过&＃xff0c;我会怎么做呢&＃xff1f;以下是我结合学术研究和实际工作经验得来的一些想法。

首先要弄清价值观&＃xff0c;搞明白硕士能创新点什么东西。 有人把研究看做砌墙。硕士研究很可能只是填个石子或涂点石灰&＃xff0c;所以在做之前得进一步细细想想能不能再进一步&＃xff1b;你的研究若能填补一条裂缝&＃xff0c;那么就值得大干一番了&＃xff1b;当然你要是填补一个大窟窿&＃xff0c;甚至推到从来&＃xff0c;再砌一睹墙&＃xff0c;那就要逆天不得了。显然&＃xff0c;推墙填洞的事硕士就别奢望了&＃xff0c;能做好为学术添砖加瓦的事一般就不错了。真正的学术创新有多难&＃xff1f;举个例子&＃xff0c;你做个噩梦或者放个屁&＃xff0c;你到百度里一查&＃xff0c;都有人和你做过同样的事。

所以&＃xff0c;硕士的创新一般就是方法、样本等方面的创新&＃xff0c;我们若能换换材料&＃xff0c;调整调整方法&＃xff0c;整合一下&＃xff0c;弄出点新意就相当不错啦。但即便在这样的条件之下&＃xff0c;硕士学习需要我们弄清楚&＃xff0c;自己到底是在填石补强的那个阶段。一定要弄清楚&＃xff0c;自己的研究在理论上能达到什么高度&＃xff0c;或者于国于民有什么价值&＃xff1f; 若能既有一定理论价值&＃xff0c;又能在实际运用上有些价值&＃xff0c;解决点什么实际问题&＃xff0c;那就算非常有意义研究。在此&＃xff0c;我极力推荐这种既有理论又有实际意义的“巴斯德研究型模式”。
诺贝奖级别的研究才这几页纸&＃xff0c;硕士大纲1-3页即可 &＃xff08;via 《美丽心灵》&＃xff09;

其次&＃xff0c;厘清何为硕士创新之后&＃xff0c;即可开展研究问题的设计。做研究&＃xff08;或者写方案&＃xff09;首先要彼此讨论&＃xff0c;取长补短&＃xff0c;在基于一个基本判断&＃xff08;所谓的感觉&＃xff09;先形成一个骨架&＃xff0c;也就是要先有一个故事梗概。

设计研究的时候&＃xff0c;首先要做个大纲。搞明白以下一些问题&＃xff1a;

1. 想研究什么问题&＃xff0c;有无创新之处&＃xff1b;

2. 会得到什么样的结果预期 &＃xff1b;

3. 用什么样的方法&＃xff1b;

4. 选择什么样的实验材料&＃xff08;样本&＃xff09;。

这样的研究大纲只需要一页纸或三页纸。导师或别人一眼就明白了想做什么要怎么做&＃xff0c;不会因细节而分散精力&＃xff0c;浪费彼此的时间。通过大纲的简略&＃xff0c;有经验之人同样一看就知道这个研究大致在什么水平&＃xff0c;数据该怎么分析&＃xff0c;结果图表怎么呈现&＃xff0c;写出的文章大致能发什么杂志&＃xff0c;研究者是否能够执行&＃xff0c;需要多少钱多少时间等等。无论研究有多复杂&＃xff0c;看了大纲一般都一目了然&＃xff0c;心里大致有底。如经典电影《美丽心灵》中&＃xff0c;John Nash写出的诺贝奖级别的文章&＃xff0c;刚开始给教授看的时候&＃xff0c;才几页纸而已。主要的思想和结果都呈现出来&＃xff0c;老师或者其他师兄师姐看了看就全明白。简单明了&＃xff0c;逻辑清晰&＃xff0c;不仅有利于师长指导&＃xff0c;而且有利于自己执行计划。

有了研究大纲之后&＃xff0c;研究逻辑和思路也会特别清晰&＃xff0c;不至于被繁杂的细节所分心。等到大纲成熟之后&＃xff0c;再逐步将1页纸或3页纸的大纲细化丰富&＃xff0c;变成30页纸&＃xff0c;这样就可以开题。

有了好的开题&＃xff0c;中期和毕业论文自然就简单了许多。等数据收集来之后&＃xff0c;分析分析&＃xff0c;再把结果&＃xff0c;图表、讨论、致谢、附件等加上&＃xff0c;变成60-100页纸的毕业报告就OK啦。

届时&＃xff0c;即可毕业滚蛋&＃xff0c;回家找个地方&＃xff0c;继续搬砖去了。或许也能干一番事业&＃xff0c;这个完全就因人因事而异。不过可以肯定的是&＃xff0c;你若是能写得好一个硕士毕业论文&＃xff0c;得到应有的锻炼&＃xff0c;那么工作之后的那些文稿、报告和新闻就小菜一碟&＃xff0c;毫无难度可言。读硕士至少要达到这样的目的才不枉费三年时光。

 

参考&＃xff1a;硕士研究生该如何开题&＃xff1f;——https://www.douban.com/note/653652803/