RHUB通信桌面共享和远程支持技术推动在线教育低成本普及(转载):win10远程桌面

　　从20世纪末国内开展远程教育试点、知名中学的网校顺着56K的拨号网络进入全国各地的家用电脑开始，“网络教育”这一概念开始被中国人所接纳win10远程桌面。在 往后十多年的时间里，互联网与最为保守的教育产业碰撞之后，产生了储藏量巨大的在线教育培训市场。

　　此前曾有人预测，2012年我国网络教育市场规模将达到723亿元，但其发展历程并非一马平川win10远程桌面。网络教育刚刚兴起时，只要进入均能获利；但后来，由 于同质化严重、竞争加剧、学员剧增及需求不断提升所致的重重压力，让很多传统的网络教育机构陷入尴尬的处境：原有网络学习平台技术已经落伍，面对迅速增长的市场，技术却有些后继乏力。新东方在线首席执行官孙畅表示：“互联网技术在网络教育领域并没有起到足够大的作用，也未发挥出应有的价值。”

　　而美国RHUB通信的全桌面共享和远程支持技术则为这个潜力巨大的市场提供了强大的技术后盾win10远程桌面。

　　跟传统的在线教学模式不同的是，通过RHUB通信的技术实现的在线教育是实时进行的在线课堂win10远程桌面。高度灵活的桌面共享和互动性让学生们和老师的计算机桌面直接替代了传统的黑板和白板。老师和学生只需要将自己的计算机共享的全桌面就可以成为当前网络教室的黑板，学生们和老师们都可以随时随地在当前的黑板上写字板书。只需要按一下就可以切换到想要参与当前讨论的课堂内容，实现了最大限度的互动性和实时课堂的效果。让师生们体会到比现场上课还要流畅高效的课堂效果。

　　此外相对于传统视频为主的在线教学模式，RHUB通信的技术不仅仅是在互动性和知识点的直观高效表达上做了很大的改进win10远程桌面。更重要的是在成本上做出了很大的技术贡献：能适应国内普遍的带宽环境。通过RHUB通信的六合一会议系统，可以让师生们在自己的家里面就可以马上进行面对面实施高效的互动性课堂，不需要另外花费昂贵的资金去拉点对点的专线就已经可以实现流畅的高互动性实时课堂效果。这是传统的视频点播的落后的模式永远无法媲美的效果。

　　此外，RHUB通信浮动许可的技术处理方式使得一整个学校或者培训机构只需要一台RHUB六合一服务器，就可以让整个学校拥有了一栋虚拟的教学楼win10远程桌面。每个学生和老师都有自己的班级和教室，不需要跟别人共用一个教室。这样不管是跟租赁或者购买视频模式为主的相比，RHUB的技术的性价比都是最高的。

　　有了这样的技术，那么在线教育低成本普及只不过是个时间和观念的问题了win10远程桌面。因为很多人还停留在传统的视频授课为主的模式上。可是现场上课确是学生将注意力集中在老师的板书，老师将注意力集中在学生的神态，所以，老师那一块还是桌面共享授课为主，学生那边开个小窗口视频老师看到整体的反映，这样就模拟了现场上课的一个互动过程。当然这个从纯视频模式的课堂转换成视频为辅，板书为主的网络教学模式还需要时间去让各大学校采纳。一旦采纳，在线教育就可以低成本大范围普及。